各地各校開(kāi)展慶祝第41個(gè)教師節(jié)活動(dòng)
以教育家精神鑄魂強(qiáng)師 譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)華章
金山網(wǎng)訊 9月10日,在第41個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,鎮(zhèn)江各地各校舉行“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師,譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)華章”為主題的教師節(jié)慶?;顒?dòng),通過(guò)榮譽(yù)頒發(fā)、感恩行禮和文藝表演等環(huán)節(jié),表達(dá)對(duì)教師的崇高敬意和深切祝福,營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入“市域力量”。
“忠于人民教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé),貫徹國(guó)家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育……”新教師入職宣誓儀式在各地各校舉行。市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、市三中舉行“薪火相傳守初心,師徒攜手共成長(zhǎng)”拜師結(jié)對(duì)儀式,涵蓋各學(xué)科師徒與班主任師徒結(jié)對(duì)見(jiàn)證教育傳承。
揚(yáng)中市西來(lái)橋?qū)W校全體師生齊聚學(xué)校操場(chǎng),開(kāi)展了以“師恩潤(rùn)桃李,丹心照講臺(tái)——致敬每一位教育筑夢(mèng)人”為主題的教師節(jié)活動(dòng)。九(1)班同學(xué)帶來(lái)詩(shī)朗誦《感恩有您,師恩如光》,同學(xué)們用飽含深情的話語(yǔ),回顧老師日常的辛勤付出。市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校老師和學(xué)生一起跳起了舞蹈《愿》,靈動(dòng)舞姿傳遞師生情誼與教育期盼。
省鎮(zhèn)江中學(xué)為教齡滿30周年的男教職工和滿25周年的女教職工舉行授榮儀式。市青少年活動(dòng)中心召開(kāi)從教30年教師座談會(huì),為5位從教30年教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。5位老教師結(jié)合自身三十余載的教育實(shí)踐與心路歷程,分享了他們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心這片獨(dú)特教育園地中的感悟、思考與收獲。句容市福地路小學(xué)行政團(tuán)隊(duì)和教師代表齊聚一堂,交流分享教育趣事、育人心得,話師韻、悟師德,為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。
省鎮(zhèn)江中學(xué)第41個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng),在暖場(chǎng)視頻《耕耘·光影》中拉開(kāi)帷幕。大屏幕上閃過(guò)一個(gè)個(gè)鏡頭,學(xué)科中心的潛心教研、“潤(rùn)心”行動(dòng)中的春風(fēng)化雨、后勤保障的默默守護(hù)……這一切都匯聚成學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展的澎湃動(dòng)力。省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)講述取得優(yōu)異成績(jī)背后的故事,現(xiàn)場(chǎng)還通過(guò)大屏展示該市名特優(yōu)教師風(fēng)采。市大港中心小學(xué)電子大屏幕上,一幅幅學(xué)生創(chuàng)作的畫(huà)作循環(huán)播放,成為教師節(jié)校園里最動(dòng)人的風(fēng)景。孩子們以筆為媒,捕捉教師日常中的閃光點(diǎn),每一幅作品都如同一封無(wú)聲的感謝信,訴說(shuō)著學(xué)生對(duì)老師的喜愛(ài)與敬意。
南徐中學(xué)學(xué)生為老師們帶來(lái)詩(shī)朗誦《鑄魂·強(qiáng)師·華章》,稚嫩的嗓音里滿含對(duì)教師的敬愛(ài)。隨后播放的“班級(jí)專(zhuān)屬祝福視頻”中,各班學(xué)生用樸實(shí)的話語(yǔ)、創(chuàng)意的畫(huà)面,送上節(jié)日問(wèn)候,一張張笑臉、一聲聲祝福,讓在場(chǎng)教師倍感溫暖。
各地各校還舉行了表彰活動(dòng)。市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校頒發(fā)了“我最喜愛(ài)的導(dǎo)師獎(jiǎng)”“優(yōu)秀F/M班主任”“初心如磐首席導(dǎo)師”“優(yōu)秀學(xué)科組”等獎(jiǎng)項(xiàng)。省揚(yáng)中專(zhuān)表?yè)P(yáng)了最美教育人、最美后勤人,讓甘于奉獻(xiàn)的教職工名聲響起來(lái)。鎮(zhèn)江經(jīng)開(kāi)區(qū)平昌小學(xué)為教師舉辦 “定格師者芳華”藝術(shù)照拍攝活動(dòng),用鏡頭捕捉老師們平日里不常見(jiàn)的風(fēng)采。鏡頭前,老師們或身著一襲素雅旗袍,或身著絢麗的少數(shù)民族服飾,快門(mén)定格的不僅是老師們溫婉或明艷的模樣,更藏著他們平日里教書(shū)育人之外的獨(dú)特風(fēng)采。(唐守倫 記者 張翼)
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